EDUCACIÓN
Excelente e importante reseña académica a las escuelas evangélicas españolas
El Índice Histórico Español acoge una amplia reseña de la “Educación integral y de vanguardia: Los Colegios Evangélicos en España”, de Juan Manuel Quero.
(ESPAÑA, 08/04/2011) El libro “Educación integral y de vanguardia: Los Colegios Evangélicos en España”, del pastor evangélico Juan Manuel Quero, acaba de aparecer con una amplia reseña en el prestigioso “Índice Histórico Español” fundado en 1953 por J. Vicens Vives.
Este índice se actualiza de forma semestral, y es redactado por el Centro de Estudios Históricos Internacionales (Universidad de Barcelona), y es una publicación académica reconocida no sólo en España sino a nivel internacional.
En las páginas 318 a 319 de su número 124 se encuentra incluida la reseña al libro “Educación integral y de vanguardia: Los Colegios Evangélicos en España”, editado por la FEREDE, la Fundación Federico Fliedner, y el Consejo Evangélico de Madrid (con subvención de la Comunidad de Madrid).
Con prólogo de Pedro Zamora y Juan B. Vilar, la reseña menciona que se trata de la primera aproximación global “al magno esfuerzo desplegado por los colegios evangélicos en España a favor de una educación integral y de vanguardia, modelo y ejemplo de otras similares del más variado signo ideológico, y que tanto ha contribuido al proceso modernizador español en los dos últimos siglos”.
Una aportación evangélica que, dice la reseña, “no reconocida suficientemente hasta el momento, cuando no silenciada y ocultada”.
Hace un recorrido histórico que hace el libro desde el siglo XIX hasta la primera España democrática (1868-1874), donde la libertad religiosa favorece la aparición de escuelas evangélicas en España, que reaparece al amparo de la segunda República. Menciona los colegios protestantes madrileños de “El Porvenir” y “Juan de Valdés”; y otros potenciados por entidades protestantes como el “Instituto Internacional de Señoritas” de San Sebastián-Madrid, el “Pere Gales” de Barcelona, la “Escuela Modelo” y el “Colegio Bethel” de Alicante, el “Colegio Alfa y Omega” de Denia, la “Escuela Infantil Betania” de Xátiva y el “Colegio Pisga” de Albacete.
“Centros todos ellos evangélicos pero aconfesionales, que desde su fundación abrieron generosamente sus puertas a las clases populares más desasistidas, brindándoles una oportunidad impagable de educación y promoción”, sigue explicando el Índice Histórico Español.
El comentario reconoce por otro lado la aportación de fuentes inéditas y rigurosas de la investigación de Juan Manuel Quero para realizar el libro, así como lo completo de las imágenes, tablas y gráficos que contiene.
Fuente: CEM
